2º ano 2015

2º ano 2015

quarta-feira, 21 de agosto de 2013


 
Construção da maquete da sala de aula e do seu
 quarto e suas respectivas plantas baixas.

 
Utilizando referenciais espaciais de localização,
 orientação e distância, os alunos do 2º ano 
construíram a maquete da sala de aula e, a partir da
 observação desta, desenharam sua planta baixa.
A maquete do quarto foi construída em casa, com 
auxílio da família e o trabalho de desenho da planta 
baixa foi feita em sala de aula. Com este trabalho
 puderam representar os lugares onde vivem e
 convivem no âmbito escolar e familiar.
















terça-feira, 28 de maio de 2013


PIRÂMIDE ALIMENTAR

      
 
 
     Uma boa alimentação é imprescindível para manter nosso corpo saudável. Por isso, estudamos a pirâmide alimentar e a importância de observarmos os tipos e as quantidades dos alimentos que consumimos. Para não esquecer, construímos a nossa pirâmide alimentar.
 
JOGOS DE REGRAS

Jogar também é aprender! Para saber as regras dos jogos, a turma elaborou as regras e a professora as escreveu. Assim, foi fácil saber como jogar. No dia seguinte, fizemos uma votação e registramos em um gráfico para saber qual foi o jogo preferido.










 
PARTES DO CORPO

        No 1º trimestre, estudamos características e curiosidades do nosso corpo.  A professora Suzana nos apresentou o Ted: um boneco que mostra nossos órgãos internos e nosso esqueleto. Após observarmos, representamos um pouquinho como somos por dentro. Olha como ficou:
 
 
 
 
 

segunda-feira, 27 de maio de 2013

 
EXPERIMENTAÇÕES: 5 SENTIDOS

Para conhecer os 5 sentidos do nosso corpo, fizemos experimentações com cada um deles. Sentimos texturas com nosso tato, fizemos brincadeiras utilizando a visão, a audição e o olfato e testamos nosso paladar com alimentos doces e outros nem tanto...
 



terça-feira, 21 de maio de 2013

 
DESCOBERTAS SOBRE O CORPO HUMANO
A turma do 2° ano está fazendo novas descobertas! Dentro do estudo do corpo humano aprendemos que nosso corpo é feito de minúsculas partes: as células. Pudemos observá-las no microscópio e depois fizemos o registro em nosso caderno.